به گزارش ایسنا، دکتر محمد سعید تسلیمی قائم مقام وزیرعلوم در آغاز این نشست علمی گفت: دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی به اندازه زمانی که دانشجویان در این محیط هستند در اعتلای دینداری دانشجویان مسئولیت دارند و باید با ارائه الگوهای حسنه در این مسیر نقش ایفا کنند.
در ادامه این نشست، دکتر سید ضیاء هاشمی معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم اظهار داشت: طرح مطالعاتی اجرای برنامه های فرهنگی آموزشی با رویکرد روان شناختی ، تربیتی و اجتماعی برای اعتلای دینداری دانشجویان، با هدف گسترش مبانی تبلیغ و ترویج دین به منظور دست یابی به مدل آموزشی متناسب با فرهنگ اسلامی ایرانی انجام شد که از طرح های مصوب پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم است و در دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران انجام شد.
وی تاکید کرد: اعتلای دینداری دانشجویان به عنوان نسل جوان و تاثیرگذار جامعه از اهداف همه نهادهای فرهنگی کشور است و می تواند نقش مهمی در کاهش آسیب های اجتماعی به عنوان مسئله مورد تاکید مسئولان کشور ایفا کند بنابراین شناخت وضعیت موجود دینداری دانشجویان و ارائه راهکارهای اعتلای آن اقدام بسیار ارزشمندی محسوب می شود.
معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم گفت: همزمان با اجرای این طرح پژوهشی از نتایج آن استفاده عملی شد و برنامه هایی مانند اردوهای رضوی و توسعه کانون های فرهنگی دانشجویی اجرا شد که در تقویت دینداری دانشجویان موثر بوده اند.
وی با تاکید بر اجرایی شدن پژوهش های علمی و پیوند پژوهش با برنامه ریزی گفت: امیدوارم با حمایت های شورای اسلامی شدن دانشگاههاو مراکز آموزشی شورای عالی انقلاب فرهنگی و سازمان برنامه و بودجه پژوهش هایی مانند اعتلای دینداری دانشجویان ادامه یابد زیرا متناسب با تحولات اجتماعی ما نیازمند مطالعات جدید و به روز هستیم.
به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، در ادامه این نشست، دکتر محمد خدایاری فرد رئیس دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران و مجری طرح اجرای برنامه های فرهنگی برای اعتلای دینداری دانشجویان به بیان فرآیند و نتایج این طرح پرداخت و مدیران و محققان حاضر در نشست دیدگاههای خودرا در خصوص آن بیان کردند.
انتهای پیام
