به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، علی‌اصغر فانی در مراسم ارائه گزارش پایش جهانی آموزش برای همه در سال 2015 که در اردوگاه باهنر تهران برگزار شد، با بیان اینکه امیدوارم تبادل تجربیات برای تحقق اهداف آموزش برای همه به توسعه پایدار بینجامد، اظهار کرد: در سال 2000 حدود 164 کشور از سراسر جهان در مجمع جهانی آموزش و پرورش در سنگال گردهم آمدند، درخصوص توسعه سوادآموزی در جهان به توافقاتی رسیدند و برنامه FDA برای 15 سال تنظیم و تصویب شد.

وی ادامه داد: سازمان یونسکو، گزارش جهانی برای نظارت و ارزیابی پیشرفت کشورها را آغاز کرد و ایران نیز با آگاهی از نقش بی‌بدیل آموزش در توسعه پایدار و تاثیر پذیرش آموزش در ابعاد و شاخصه‌های پیشرفت و توسعه در سطح کلان از ابتدای راه با تلاش بسیار و بسیج همگانی بخش‌های مختلف، اقدامات شایسته‌ای را انجام داد.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه بنا به گزارش‌های جهانی توانسته‌ایم از سال 2000 تاکنون پیشرفت قابل توجهی در چارچوب سند آموزش برای همه به دست آوریم،‌ گفت: البته نگاه اجمالی به آمار و جداول ارائه شده هنوز هم نتوانسته است به صورت کامل پیشرفت جامعه ما را به نمایش گذارد، اما نشان می‌دهد ایران در تحقق اهداف شش‌گانه سند، موفقیت کم نظیری پیدا کرده است.

فانی ادامه داد: سند آموزش برای همه، آموزش در سن خردسالی است که این هدف را در دوره پیش‌دبستانی دنبال کردیم و در این دوره به ویژه در مناطق روستایی، افزایش جمعیت تحت پوشش داشتیم. در بخش غیردولتی نیز توسعه کیفیت هدف اصلی بوده است. نرخ ثبت‌نام ناخالص به دلیل تاثیر و اجرای غیردولتی بودن، روند نوسانی داشته که از 29 درصد در میانه اجرا به 70 درصد رسیده و در پایان آمار 58 درصد را نشان می‌دهد.

وی با تاکید بر بازتعریف نقش دولت و استمرار حمایت دولتی، گفت: این شاخص در سال 2014 در مناطق روستایی و کمتر توسعه یافته روند افزایشی داشته است. هدف دوم نیز آموزش پایه است و در این خصوص بسیاری از مناطق را در دوره ابتدایی تحت پوشش قرار دادیم و سعی کردیم فرصت‌های جنسیتی برابر باشد و استانداردهای حرفه‌ای معین را در مناطق روستایی افزایش دهیم.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: براین اساس نرخ جذب در پایه اول پنج درصد رشد، میزان ثبت‌نام‌ها دو درصد رشد و گذر از ابتدایی به متوسطه اول چهار درصد رشد داشته است.

فانی با بیان اینکه ارتقای مهارت جوانان از دیگر اهداف این سند بوده است، گفت: هرچند در گذشته سهم دانش‌آموزان فنی و حرفه‌ای از مجموع دانش‌آموزان متوسطه پایین‌تر بود، اما افزایش 12 درصدی پیدا کرده است.

وی چهارمین هدف سند "آموزش برای همه" را کاهش قدرمطلق بی‌سوادی در گروه‌های اولویت‌دار دانست و گفت: بر گروه 10 تا 49 ساله زنان و روستاییان متمرکز بودیم و برای تحقق این هدف، منطقه‌ای و محلی کردن سوادآموزی، توسعه تشکل‌های غیردولتی و منعطف کردن فعالیت‌های آموزشی مدنظر است.

وزیر آموزش و پرورش در ادامه با بیان اینکه نرخ سوادآموزی در گروه سنی 15 سال به پایین به 85.2 درصد رسیده است، گفت: همچنین در گروه 15 تا 24 سال این نرخ از 94.2 به 94.6 درصد در مناطق شهری و 89.5 به 94.8 در مناطق روستایی رسیده است.

4800 مدرسه کمتر از 5 دانش آموز دارد

فانی ادامه داد: پیش‌بینی می‌شود فعالیت‌های سوادآموزی در دهه آینده به دلیل پراکندگی سنی، جنسی و انگیزه اجتماعی گروه هدف با چالش‌های بیشتری مواجه شود و نیازمند برنامه‌ریزی‌های خاص باشد. هدف پنجم برابری جنسیتی است. ظرفیت‌های قانونی، اجرایی و فرایندی کافی برای تحقق این هدف در کشور وجود دارد. در همین راستا 110 مدرسه با یک دانش‌آموز تاسیس کردیم و 4800 مدرسه کمتر از پنج دانش‌آموز داریم. در واقع علی‌رغم پرهزینه بودن اداره این مدارس، همچنان بر انسداد موارد بی‌سوادی تاکید داریم.

وی در ادامه با بیان اینکه نسبت دختران به پسران 1.2 درصد در امر آموزش کمتر است، گفت: موانع اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی در برخی خانواده ها وجود دارد که اجازه نمی‌دهند فرزند دخترشان به مدرسه برود.

وزیر آموزش و پرورش هدف ششم را ارتقای کیفیت دانست و گفت: ارتقای حرفه‌ای معلمان متعادل کردن شاخص دانش‌آموز به معلم، بالا بردن عملکرد دانش‌آموزان در آزمون‌های استاندارد و آموزش دانش‌آموزان با نیازهای خاص از جمله اقدامات انجام شده در این راستا بوده است. نظام آموزشی کشور در ابتدای راه کیفیت آموزشی قرار دارد و نیازمند بکارگیری چارچوبی منسجم و همه‌گیر برای ارتقای کیفیت رویه‌های آموزشی است.

فانی افزود: سند تحول که در سال 90 از سوی شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب شد، سندی ارزشمند است که روح آن ارتقای کیفیت آموزش و پرورش است و برنامه ششم توسعه که سال 95 اجرایی می‌شود، بر مبنای سند تحول تنظیم شده است.

وی گفت: ایران به عنوان کشوری پیشرو در حوزه آموزش به تصدیق گزارش‌های جهانی کارنامه درخشانی به جای گذاشته و آمادگی دارد تجربیات ارزشمند خود را در امر آموزش در عرصه جهانی ارائه دهد.

انتهای پیام