به گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، منطقه گیلان، در جهان فراصنعتی امروز توسعه به معنی عام بدون توجه به آموزش‌های فنی و حرفه‌ای مفهوم نخواهد داشت. انقلاب علمی – فنی، تحولی عمیق و کیفی در نیروی انسانی و روش‌های تولید به وجود آورده است.

آموزش‌های فنی و حرفه‌ای انجام فعالیت‌هایی است که می‌تواند فرد را برای احراز شغل، حرفه و کسب و کار آماده کند یا کارایی و توانایی وی را در انجام آن افزایش دهد. این آموزش‌ها کسب مهارت‌ها را در راستای تکنولوژی و علوم وابسته به همراه دانش‌های خاص مربوط به شغل و در بخش‌های مختلف اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی ارائه می‌دهد. در این راستا سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور مهم‌ترین کانون مهارتی و کاربردی کشور و مرتبط با سازمان بین‌المللی کار است و به دلیل رسالت قانونی خود در ساختار نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران جایگاه ویژه‌ای دارد و به عضویت رسمی سازمان جهانی آموزش‌های مهارتی درآمده است.

توسعه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای در شرایط کنونی برای اقتصاد و فرهنگ ایران و به ویژه شتاب‌دهی به فرایند تولید امری حیاتی است، زیرا سرمایه‌گذاری‌های زیربنایی و افزایش ابزار و تجهیزات و به طور کلی سرمایه فیزیکی بدون سرمایه انسانی بلااستفاده مانده و یا به نحو اقتصادی و کارآمد مورد بهره‌برداری قرار نمی‌گیرد. بنابراین از ضرورت‌ها و الزامات رشد و توسعه اقتصادی، نظام آموزش برای ایجاد مهارت‌های لازم سرمایه انسانی است و در این میان آموزش‌های فنی و حرفه‌ای تلفیقی است از علم، فن و هنر و نقش بسیار مهمی در تامین نیروی انسانی کارآمد ایفا می‌کند.

امروزه به آموزش‌های مهارتی، فنی و حرفه‌ای به عنوان ابزاری برای مقابله با بیکاری بالاخص بیکاری ساختاری که ناشی از تغییرات در اقتصاد جهانی می‌باشد، نگریسته می‌شود. در واقع خصیصه این آموزش‌ها، نوعی پرورش «کارآفرین» است، به این معنی که افراد پس از کسب مهارت و تخصص دانش فنی، قادر خواهند بود که فرصت‌های شغلی مناسبی را به دست آورند‌ یا در نهایت فرصت شغلی ایجاد کنند.

لذا 6 مرداد مصادف است با روز کارآفرینی و آموزش فنی و حرفه‌ای؛ در واقع 6 مرداد روز به حرکت درآوردن ثروت و سرمایه‌های ملی اعم از نیروهای انسانی و جوانان کشور است.

رحیم عطایی‌پور، سرپرست اداره‌کل فنی و حرفه‌ای استان گیلان در گفت‌وگو با خبرنگار ایسنا، سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور را یکی از دستگاه‌هایی دانست که نقش اساسی را در آموزش‌های مهارتی غیر رسمی دارد و اظهار کرد: مقوله کارآفرینی از سنوات قبل در دستور کار خیلی از دستگاه‌های اجرایی قرار گرفته است. مبحث آموزش کارآفرینی از سال 88 به شکل رسمی در محتوای آموزشی فنی و حرفه‌ای گیلان وارد شد.

وی رویکرد آموزش کارآفرینی در سازمان فنی و حرفه‌ای کشور را برگرفته از محتوای آموزشی سازمان جهانی کار دانست و بیان کرد: بخاطر اینکه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای آموزش‌های اثربخشی باشد و در محیط شبیه‌سازی شده اتفاق بیافتد، افرادی بعنوان مدرس کارآفرینی در مرکز تربیت مربی سازمان فنی و حرفه‌ای کشور در کرج در نظر گرفته شده‌اند که دوره‌های آموزشی خاصی را زیرنظر سازمان جهانی کار طی کرده‌اند. تعدادی از مربیان نیز برای گذراندن این دوره‌ها به خارج از کشور اعزام شده‌اند.

سرپرست اداره‌کل فنی و حرفه‌ای گیلان با اشاره به کیفیت بالای آموزش کارآفرینی، گفت: محتوای آموزشی مباحث کارآفرینی به سه بخش مقدماتی، پیشرقته و آموزش (SIB) تقسیم می‌شود.

عطایی‌پور از شناسایی کارآفرینان و تشکیل بانک اطلاعاتی کارآفرینی در گیلان خبر داد و عنوان کرد: برای تربیت کارآفرینان در گیلان، سعی کردیم افراد جدید را در دوره‌های آموزشی فنی و حرفه‌ای شرکت دهیم و مباحث کارآفرینی را به آنها بیاموزیم؛ همچنین با شناسایی کارآفرینانی فعال در سطح استان، درصدد ارتقای مهارت‌های کارآفرینی این افراد هستیم.

وی با اشاره به اثرگذاری ویژگی‌های اکتسابی در مقوله کارآفرینی، خاطرنشان کرد: بخش اعظم این ویژگی‌ها می‌تواند در محتوای آموزشی دوره‌های مهارتی به افراد تعلیم داده شود. خوشبختانه مباحث کارآفرینی در خیلی از دوره‌های آموزشی فنی و حرفه‌ای دارای یک جایگاه ویژه است و الزاما بخشی از دوره‌های مهارتی برای کارآموزان به آشنایی با مباحث کارآفرینی اختصاص دارد.

این مقام مسئول به آمار آموزشی فنی و حرفه‌ای گیلان اشاره کرد و گفت: سال 93، حدود 30 هزار نفر در بخش دولتی و حدود 40 هزار نفر در بخش خصوصی آموزش دیده‌اند. البته گروه‌های هدف متنوع هستند. همچنین قراردادهای متعددی برای ارتقای مهارت افراد شاغل در بنگاه‌های اقتصادی داریم. طی قراردادی با آموزش و پرورش، دانش‌آموزان کار و دانش نیز از این آموزش‌ها بهره‌مند می‌شوند.

عطایی‌پور با بیان اینکه نرخ کارآفرینی یا اشتغال مخاطبین فنی و حرفه‌ای براساس گروه‌های آموزشی در 3 حوزه خدمات، صنعت و کشاورزی تفکیک می‌شود، تاکید کرد: بالاترین نرخ کارآفرینی و اشتغال گیلان در حوزه خدمات است که یکی از ظرفیت‌ها برای بالا بردن نرخ اشتغال گیلان محسوب می‌شود. صنعت و کشاورزی اولویت‌های دوم و سوم هستند.

‌

انتهای پیام