کمتر از ۲.۵ درصد سهم هنرستان‌های کشاورزی از دانش‌آموزان
معاون سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی با بیان اینکه سهم دانش‌آموزان هنرستان‌های کشاورزی از جمعیت دانش‌آموزی کشور کمتر از ۲.۵ درصد است، بر ضرورت توسعه کمی و کیفی این هنرستان‌ها و تربیت نیروی کار ماهر و تکنسین موردنیاز مزارع، باغ‌ها و گلخانه‌ها تأکید کرد.
به گزارش خبرگزاری فارس به نقل از ایانا، ابوالفضل فرجی در مراسم گرامیداشت روز دانش‌آموز با محوریت هنرستان‌های کشاورزی کفت: «با وجود نقش مستقیم بخش کشاورزی در تأمین اشتغال و اقتصاد کشور، تعداد دانش‌آموزانی که در رشته‌های کشاورزی تحصیل می‌کنند متناسب با نیاز این بخش نیست؛ به‌طوری که سهم این حوزه از مجموع دانش‌آموزان هنرستانی کشور حدود ۳۵ هزار نفر و کمتر از ۲.۵ درصد است.»
او با اشاره به اینکه بر اساس برنامه هفتم توسعه، ۵۰ درصد دانش‌آموزان دوره متوسطه باید در رشته‌های فنی‌وحرفه‌ای و مهارتی تحصیل کنند، افزود: «در حال حاضر از حدود سه میلیون و ۱۰۰ هزار دانش‌آموز دوره متوسطه، نزدیک به یک میلیون و ۴۰۰ هزار نفر در هنرستان‌های فنی‌وحرفه‌ای و مهارتی مشغول تحصیل هستند که معادل حدود ۴۵ درصد است و به هدف تعیین‌شده در برنامه نزدیک شده‌ایم؛ با این حال سهم رشته‌های کشاورزی از این ظرفیت همچنان پایین است.»
معاون سازمان تات با بیان اینکه بخش کشاورزی به نیروی کار ماهر و تکنسین نیاز جدی دارد، ادامه داد: «نیاز این بخش صرفاً به دانش‌آموختگانی که پس از دیپلم وارد دانشگاه می‌شوند محدود نیست؛ بلکه مزارع، باغ‌ها و گلخانه‌ها به افرادی نیاز دارند که در مقطع هنرستان دانش فنی و مهارت عملی را فرا بگیرند و پس از فارغ‌التحصیلی بتوانند مستقیماً وارد بازار کار شوند یا با ارائه خدمات فنی، زمینه کارآفرینی و حل مسائل تولیدکنندگان را فراهم کنند.»
فرجی با اشاره به دو برنامه آماده‌شده در مؤسسه آموزش و ترویج کشاورزی برای توسعه آموزش‌های مهارتی گفت: «طرح «پرورش کشاورزان آینده» که از سال‌های گذشته تدوین و بازنگری شده و همچنین طرح توسعه کمی و کیفی هنرستان‌های وابسته، از برنامه‌هایی است که اجرای آن‌ها به همراهی و حمایت دستگاه‌های مرتبط نیاز دارد.»
او با تأکید بر ضرورت ایجاد انگیزه برای ورود دانش‌آموزان به رشته‌های کشاورزی، خاطرنشان کرد: «باید با استفاده از ظرفیت قوانین و مقررات و پیش‌بینی مشوق‌های مناسب، زمینه حضور نیروی انسانی جوان و آموزش‌دیده در بخش کشاورزی را فراهم کرد.»
رئیس مؤسسه آموزش و ترویج کشاورزی با اشاره به رابطه سطح تحصیلات و پذیرش فناوری در بخش کشاورزی بیان کرد: «بر اساس بررسی انجام‌شده درباره ۱۵۷ نمونه از کشاورزان پیشرو در سال گذشته، ۶۳ درصد آنان دارای مدرک دیپلم و بالاتر بودند؛ در حالی که این نسبت در میان کل بهره‌برداران کشاورزی حدود ۱۰ درصد است. این تفاوت نشان می‌دهد آموزش و دانش در ارتقای توانایی کشاورزان برای به‌کارگیری فناوری اهمیت دارد.»
فرجی توسعه گلخانه‌ها را نمونه‌ای از نیاز روزافزون بخش کشاورزی به نیروی انسانی ماهر دانست و گفت: «در حال حاضر حدود ۲۰ هزار هکتار گلخانه در کشور به بهره‌برداری رسیده و حدود هشت هزار هکتار نیز آماده بهره‌برداری است. همچنین تولید ۱۰ میلیون تن محصول گلخانه‌ای تا پایان برنامه هفتم توسعه از اهداف وزارت جهاد کشاورزی است.»
او افزود: «تحقق این هدف بدون انتقال دانش فنی و تأمین نیروی کار ماهر امکان‌پذیر نیست؛ به‌طوری که هر هکتار گلخانه به‌طور متوسط به ۶ تا هفت نیروی کار ماهر نیاز دارد. در حالی که در بسیاری از گلخانه‌ها، افراد بدون برخورداری از آموزش و مهارت قبلی وارد کار می‌شوند و همان‌جا به‌تدریج تجربه کسب می‌کنند؛ این روند باید با تربیت نیروی متخصص پیش از ورود به محیط کار اصلاح شود.»
معاون سازمان تات با اشاره به ظرفیت‌های این سازمان برای پشتیبانی فنی از آموزش‌های کشاورزی بیان کرد: «ایستگاه‌ها و مزارع تحقیقاتی، محققان، پروژه‌های پژوهشی و شرکت‌های دانش‌بنیان وابسته به وزارت جهاد کشاورزی می‌توانند در آموزش عملی هنرجویان و انتقال دانش فنی به آنان نقش مؤثری داشته باشند.»
فرجی با بیان اینکه هنرستان‌های کشاورزی در مجاورت چنین ظرفیت‌هایی می‌توانند زمینه پرورش دانش‌آموزان نوآور و کارآفرین را فراهم کنند، گفت: «افزایش تولیدات بخش کشاورزی در پنج دهه گذشته، در کنار عوامل دیگری مانند سرمایه‌گذاری، بیش از هر چیز با نفوذ دانش و فناوری و ورود علم به عرصه‌های تولید ارتباط داشته است؛ بنابراین برای تداوم افزایش بهره‌وری، هم به انتقال فناوری و هم به نیروی انسانی توانمند برای به‌کارگیری آن نیاز داریم.»
او از مدیران سازمان‌های جهاد کشاورزی استان‌ها، مراکز تحقیقاتی و آموزشی، مدیران ترویج و مسئولان آموزش‌وپرورش خواست برای توسعه کمی و کیفی هنرستان‌های کشاورزی و تربیت نیروی انسانی موردنیاز این بخش همکاری کنند و ابراز امیدواری کرد این حوزه نیز مانند دیگر بخش‌های کشاورزی شاهد پیشرفت و دستاوردهای مؤثر باشد.
#هنرستان #کشاورزی #سهم #دانش‌آموز #ماهر #تکنسین #ماهر #مزارع #باغ #گلخانه
