به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) منطقه فارس، مهرزاد حمیدی در یک کنفرانس خبری، ضمن تاکید براینکه محور فعالیت‌های ورزشی در آموزش و پرورش، مدارس است، افزود: با توجه به اینکه راه‌اندازی این کانون‌ها و کلوپ‌ها دیرهنگام ابلاغ شد، تاکنون در هزار مدرسه کشور راه‌اندازی شده است.

وی هدف از راه‌اندازی کلوپ‌ها و کانون‌های ورزشی در مدارس را شناسایی و غربالگری استعدادهای دانش‌آموزی در رشته‌های مختلف و هدایت آنان برای تداوم فعالیت در رشته مورد نظر در ساعت‌های غیر درسی عنوان و خاطرنشان کرد: در این کنار این فعالیت، کانون حرکت‌های اصلاحی نیز برای اصلاح استخوان‌بندی دانش‌آموزانی که از مشکلات اسکلتی رنج می‌برند، راه‌اندازی و فعال خواهد شد.

حمیدی با بیان اینکه در زندگی مدرن، تحرک در دانش‌آموزان به واسطه تغییر سبک زندگی و رشد آپارتمان‌نشینی، کاهش یافته و چاقی به‌عنوان یک معضل جدی در کودکان و نوجوانان، دغدغه تمام کشورها شده است، گفت: متاسفانه اوقات فراغت دانش‌آموزان غیر فعال شده است.

وی با یادآوری اینکه غیرفعال شدن دانش‌آموزان مختص ایران نیست، گفت: طرحی را تحت عنوان حیاط پویا- حیات پویا، در مدارس اجرایی کرده‌ایم که بر اساس آن نقش‌هایی بر دیوار مدارس نقاشی می‌شود تا دانش‌آموزان را به حرکت و پویایی وادارد.

حمیدی از اجرایی شدن طرح مدرسه قهرمان در سال جدید تحصیلی خبر داد و گفت: قصد داریم زمینه‌ای فراهم شود تا هر مدرسه با برند خود و در آینده با پرچم و سرود خود، تحت لوای پرچم و سرود جمهوری اسلامی، در سطوح منطقه‌ای، استانی و کشوری و جهانی شرکت کند، یعنی مدارس در صورت قهرمانی در رده منطقه‌ای به سطح استانی رفته، با کسب عنوان قهرمانی در این رده به سطح کشوری راه یابند و اگر در کشور قهرمان شدند به رقابت‌های جهانی برسند، البته در این مسیر شرط گرفتن یار کمکی را مد نظر قرار داده‌ایم تا استعدادهای موجود را هم به‌کار بگیریم.

وی اجرایی شدن طرح ورزش صبح‌گاهی با همکاری رادیو ورزش را از دیگر طرح‌های جدید آموزش و پرورش در سال تحصیلی پیش‌رو عنوان و اضافه کرد: در این طرح، در ساعت مشخصی سرود ورزش که تصویب و نهایی شده است از رادیو پخش می‌شود و همه دانش‌آموزان به اجرای حرکت‌های ورزشی تصویب شده می‌پردازند.

این مقام مسئول در عین‌حال گفت: احتمالا این طرح از دهه دوم مهرماه آغاز خواهد شد تا زمینه و بستر اجرایی شدن آن در مدارس فراهم شود.

حمیدی همچنین از راه‌اندازی 196 مدرسه تخصصی ورزش در آینده و در کل کشور خبر داد و گفت: راه‌اندازی مدارس تخصصی ورزش شامل همه دوره‌های آموزشی از ابتدایی تا دبیرستان می‌شود و هر استان 6 سهمیه خواهد داشت که 2 مدرسه در هر یک از مقاطع ایجاد می‌شود یک مدرسه دخترانه یک مدرسه پسرانه.

معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه فدراسیون ورزش دانش‌آموزی در کشور راه‌اندازی خواهد شد، از فعال شدن هیئت‌های استانی و شهرستانی خبر داد و گفت: پس از فعال شدن این هیئت‌ها برگزاری مسابقات بین‌مدرسه‌ای به این هیئت‌ها واگذار می‌شود.

او با طرح این گلایه که ورزش دانش‌آموزی از ردیف اعتباری مستقلی برخوردار نیست، لزوم توجه مسئولان و برنامه‌ریزان به این موضوع به‌واسطه اهمیت آن در توسعه نشاط و شادابی جامعه را مد نظر قرار داد و گفت: با راه‌اندازی فدراسیون که نهاد عمومی غیردولتی است، امکان جلب مشارکت‌های بخش خصوصی و مردمی فراهم خواهد بود.

حمیدی با بیان اینکه سیاست‌های وزارت آموزش و پرورش در حوزه ورزش، بر الهام از سند تحول بنیادین و سیاست‌های ابلاغی مقام معظم رهبری، تدوین شده است، گفت: این سیاست‌ها تابع نظر و سلیقه شخصی نیست، بلکه پشتوانه علمی و نظری دارد.

وی مدرسه‌محور و دانش‌آموز محورکردن ورزش را یکی از اهداف این سیاست‌ها عنوان و تصریح کرد: پیش از این سیاست‌ها، برگزاری رقابت‌های ورزشی در سطوح منطقه‌ای، استانی و ملی بود که این شیوه، فعالیت‌های ورزشی در مدارس را به تعطیلی کشاند. اما اکنون به‌دنبال احیای فعالیت‌های ورزشی با محوریت مدارس و دانش‌آموزان هستیم.

حمیدی گفت: در سال گذشته علاوه بر تمرکز بر کیفیت بخشی به ساعت‌های ورزش، برگزاری المپیادهای ورزشی درون‌مدرسه‌ای در اولویت قرار گرفت و شاهد شرکت 3 میلیون و 500 هزار دانش‌آموز در این المپیادها بودیم که برگزار کننده آن یک میلیون و 400 هزار دانش‌آموز بودند.

معاون تربیت بدنی و سلامت وزیر آموزش و پرورش گفت: المپیادهای ورزشی سال گذشته در 60 هزار مدرسه کشور برگزار شد و امیدواریم امسال سایر مدارس را نیز وارد عرصه کنیم. خوشبختانه این المپیادها در مدارس روستایی و عشایری هم برگزار شده است.

انتهای پیام