«مدرسه انقلاب» بیشتر در دهه فجر برگزار می‌شود

باشگاه خبرنگاران جوان؛ نرگس امام جمعه -  اسماعیل جانعلی‌پور، دبیرکل اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان در گفت‌وگو با خبرنگار باشگاه خبرنگاران جوان گفت: چهاردهمین  رویداد «مدرسه انقلاب» امسال در حدود ۵۳۰۰ مدرسه در حال برگزاری است. هدف اصلی مدرسه انقلاب، نقش‌آفرینی فعال نسل نوجوان و جوان انقلابی در عرصه جهاد تبیین و روایت واقعیت‌ها و دستاوردهای انقلاب اسلامی است.

دبیرکل اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان با بیان این که مدرسه انقلاب از سال ۱۳۹۱ و بر اساس یک ضرورت مهم شکل گرفت؛ افزود: در شرایطی که کشور با تهدیدها، تحریم‌ها، جنگ‌ها و چالش‌های متعددی مواجه بوده است، ضرورت روایت این مسیر پرچالش و دستاوردهای حاصل از آن از زبان نسل جوان و نوجوان برای همسالانشان بیش از پیش احساس می‌شد.

جانعلی پور با تأکید بر داوطلبانه بودن این رویداد ادامه داد: مدرسه انقلاب با تکیه بر انگیزه درونی دانش‌آموزان شکل می‌گیرد و هیچ‌گونه اجبار یا تحمیلی در آن وجود ندارد. دانش‌آموزانی که علاقه‌مند به روایت واقعیت‌های انقلاب اسلامی و تحولات مهم سال‌های اخیر هستند، به‌صورت داوطلبانه وارد این عرصه می‌شوند و نقش‌آفرینی می‌کنند.

دبیرکل اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان خلاقیت را یکی از ویژگی‌های برجسته مدرسه انقلاب دانست و تصریح کرد: خلاقیت، محور اصلی این نمایشگاه‌هاست و هیچ محتوای آماده‌ای از بیرون به مدارس ارسال نمی‌شود. تمامی محتواها، سازه‌ها و برنامه‌ها توسط خود دانش‌آموزان و با هدایت مربیان طراحی و اجرا می‌شود که همین موضوع سبب شکل‌گیری نمایشگاه‌هایی خلاقانه و نوآورانه شده است.

وی با اشاره به ویژگی‌های اجرایی این رویداد ادامه داد: حضور طبیعی و خودجوش دانش‌آموزان در عرصه جهاد تبیین، نخستین ویژگی مدرسه انقلاب است؛ حضوری که نه از سر تکلیف اداری، بلکه بر پایه باور و علاقه شکل می‌گیرد. ویژگی دوم، مشارکت جمعی گسترده دانش‌آموزان است؛ به‌طوری که برای برگزاری هر نمایشگاه، ده‌ها دانش‌آموز در قالب یک کار گروهی همکاری می‌کنند.

جانعلی پورگفت: نمایشگاه‌های مدرسه انقلاب عمدتاً در ایام دهه فجر برگزار می‌شود و استمرار فعالیت در این بازه زمانی، نیازمند تعهد، مسئولیت‌پذیری و صرف وقت قابل توجه از سوی دانش‌آموزان است. حضور داوطلبانه و مستمر نوجوانان در این رویداد، ارزش و اهمیت این فعالیت فرهنگی را دوچندان می‌کند. دانش‌آموزان با استفاده از قالب‌هایی همچون نمایش، تئاتر، سرود و روایت‌های هنری، پیام‌ها و مفاهیم مورد نظر خود را منتقل می‌کنند که این تنوع، موجب اثرگذاری بیشتر و ارتباط بهتر با مخاطبان شده است.