۲۴ رشته فنی‌وحرفه‌ای بازنگری شدند

باشگاه خبرنگاران جوان؛ نرگس امام جمعه - احمد آقا محمدی، مدیرکل دفتر آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار باشگاه خبرنگاران جوان درباره حذف و تغییر رشته‌ها در هنرستان‌های کشور گفت: بررسی و بازنگری رشته‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش از چند سال گذشته آغاز شده و تاکنون ۲۴ رشته فنی‌وحرفه‌ای مجدداً طراحی شده‌اند و در شاخه کاردانش نیز ۱۷ رشته جدید اضافه شده است. بخشی از رشته‌ها که با رشته‌های دیگر همپوشانی داشته یا نیازسنجی برای آنها تغییر کرده است، بازنگری و تعدیل شده‌اند و برخی رشته‌ها نیز حذف شده‌اند، اما این حذف‌ها به معنای کنار گذاشتن کامل نیست و در چارچوب جایگزینی و بهبود برنامه‌ها صورت گرفته است.

مدیرکل دفتر آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش با بیان این که  روند بازنگری رشته‌ها متناسب با نیاز استان‌ها و محیط‌های کار واقعی دنبال می‌شود؛ افزود: در سال تحصیلی آینده، رشته‌های جدیدی مبتنی بر نیاز صنایع و کارگاه‌ها در کنار آموزش‌های نظری در هنرستان‌ها ارائه خواهد شد. هدف از این حرکت، آموزش با رویکرد مهارت‌آموزی واقعی و تامین نیروی انسانی مورد نیاز بخش صنعت و تولید است.

به گفته آقا محمدی، مدل «هنرستان جوار کارخانه» که در بسیاری از استان‌ها اجرا شده است، زمینه را برای آموزش عملی و اشتغال سریع فارغ‌التحصیلان فراهم می‌کند. در استان‌هایی مانند یزد، فارس، همدان، ایلام و کرمان، این مدل در همکاری با صنایع و کارخانجات اجرا شده و هنرجویان علاوه بر آموزش، توانمندی برای ورود به بازار کار کسب می‌کنند.

مدیرکل دفتر آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت ارتقای نگاه خانواده‌ها نسبت به آموزش فنی و حرفه‌ای گفت: در گذشته برخی خانواده‌ها تصور می‌کردند که انتخاب مسیر فنی و حرفه‌ای فقط برای دانش‌آموزان ضعیف است، اما اکنون با افزایش آگاهی بخشی و مشاهده نمونه‌های موفقی از اشتغال هنرجویان دیپلمه، این نگاه مثبت‌تر شده است.

محمدی تصریح کرد: طبق برنامه هفتم و تکالیف قانون، سهم دانش‌آموزان شاخه فنی و حرفه‌ای و کاردانش باید به ۵۰ درصد برسد، در حالی که این نسبت در حال حاضر به ۴۵.۵۷ درصد رسیده است و با توجه به برنامه‌های در دست اجرا، این هدف تا پایان برنامه قابل تحقق خواهد بود.

محمدی تاکید کرد که بازنگری رشته‌ها بر اساس تحلیل نیاز بازار، ظرفیت‌های منطقه‌ای و مشورت با صنعتگران و فعالان اقتصادی انجام می‌شود تا فارغ‌التحصیلان هنرستانی بتوانند به‌طور موثرتر وارد بازار کار شوند و از آموزش‌های کسب‌شده بهره ببرند.