آمار دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل کاهش یافت

باشگاه خبرنگاران جوان؛ نرگس امام جمعه - نشست خبری معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش صبح امروز -شنبه ۲ اسفند- برگزار شد. رضوان حکیم‌زاده, معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش در این نشست گفت: تعداد دانش‌آموزان ابتدایی در سال جاری، ۸ میلیون و ۹۱۶ هزار و ۸۲۷ نفر است که از این تعداد حدود ۸ میلیون و  ۶۶۵ هزار و ۸۲۳ نفر ایرانی و ۲۵۱ هزار دانش آموز اتباع هستند که در این مقطع در سطح کشور به تحصیل می پردازند.

حکیم‌زاده همچنین به موضوع دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل اشاره کرد و افزود: در سال جاری، آمار این دانش‌آموزان به ۱۴۸ هزار و ۵۰۵ نفر رسیده که کاهش قابل توجهی نسبت به سال گذشته (۱۵۵ هزار و ۱۰۶) است.

 وی افزود که این کاهش به همکاری سایر دستگاه‌ها و نهادها بستگی دارد و آموزش و پرورش به تنهایی نمی‌تواند تمامی موانع را رفع کند.

معاون آموزش ابتدایی با بیان این که بیش از ۳۰۰ مدرسه یک‌نفره وجود دارد و پیگیری وضعیت کودکان ثبت‌نام نشده در نظام تحصیلی ادامه دارد، به نقش دستگاه قضایی و استانداری‌ها در جذب دانش‌آموزان اشاره کرد و گفت که افزایش همکاری‌ها باعث جذب بیشتر بازماندگان از تحصیل شده است.

حکیم زاده همچنین به طرح حامی اشاره کرد که به منظور حمایت از دانش‌آموزان نیازمند و کاهش فقر یادگیری طراحی شده است. وی افزود: در سال تحصیلی گذشته با شناسایی دانش‌آموزانی که در ارزشیابی نوبت اول نیازمند تلاش بیشتری بودند، برنامه‌های حمایتی را در مدارس اجرا کردیم.

حکیم‌زاده افزود: این طرح باعث افزایش اعتماد به نفس دانش‌آموزان و تبدیل آن‌ها از وضعیت ناامیدی به انگیزه و توانمندی شده است.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش خاطرنشان کرد که در سال گذشته، نرخ تکرار پایه از ۱.۹۴ به ۱.۸ کاهش یافته و این نشان‌دهنده موفقیت طرح‌های حمایتی است.

او همچنین به برنامه‌های آموزشی جدیدی اشاره کرد که از ابتدای سال جاری آغاز شده و هدف آن شناسایی و حمایت از دانش‌آموزان ضعیف‌تر است.

در ادامه، او به فعالیت‌های خلاقانه‌ای که برای ارتقای مهارت‌های زبانی دانش‌آموزان طراحی شده نیز پرداخت. این فعالیت‌ها شامل داستان‌خوانی، داستان‌نویسی و حتی فیلم‌سازی و نمایشنامه‌نویسی است که به دانش‌آموزان آزادی انتخاب می‌دهد تا با علاقه و خلاقیت بیشتری در این زمینه‌ها مشارکت کنند.

وی به برنامه‌های مهارتی برای دانش‌آموزان در پایه‌های مختلف اشاره کرد و گفت: هدف ما این است که با توجه به سن دانش‌آموزان، مهارت‌هایی مانند احترام به حریم خصوصی، نظم و مدیریت زمان را به آن‌ها آموزش دهیم.

معاون آموزش ابتدایی تصریح کرد: از سال ۱۳۹۷ که پیک‌های نوروزی را حذف کردیم، با نگرانی خانواده‌ها مواجه شدیم. از آن زمان، فعالیت‌های خلاقانه و آزاد مانند داستان‌خوانی، داستان‌گویی و داستان‌نویسی را جایگزین کردیم.

وی افزود: از سال ۱۴۰۰، محور هنر را نیز اضافه کردیم تا دانش‌آموزانی که علاقه به فیلم‌سازی، انیمیشن‌سازی یا نمایش‌نامه‌نویسی دارند، بتوانند آثار خود را ارائه دهند. موضوعات آزاد است و دانش‌آموزان با علاقه و خلاقیت، آثار ارزشمندی خلق می‌کنند.

وی برنامه «هر پایه یک مهارت» را تشریح کرد و گفت: پایه اول، مهارت ادب (ارتباط محترمانه، رعایت نوبت و احترام به حریم خصوصی) است. در پایه دوم، نظم (اولویت‌بندی، مسئولیت‌پذیری و مدیریت زمان) در نظر گرفته شده است. پایه سوم، مصرف بهینه منابع و انرژی، همدلی در پایه چهارم، جرئت‌ورزی در پایه پنجم و در نهایت پایه ششم، تاب‌آوری است.

معاون آموزش ابتدایی ادامه داد: با توجه به تأکید رئیس‌جمهور بر ماه رمضان به عنوان ماه خودسازی، برنامه مدونی برای این ایام تدوین و ابلاغ شده است. یادگیری یک مهارت خوب می‌تواند مصداق خودسازی باشد و ان‌شاءالله شاهد رشد مهارت‌های اجتماعی و فردی دانش‌آموزان باشیم.